February 13th, 2011

Про школу

Наткнулся у Фрица Моргена на очень интересную статью с критикой школы как таковой.
http://fritzmorgen.livejournal.com/329435.html
С очень многим соглашусь.
Особенно потому, что ни в школе, ни, в университете я сам практически не воспринимал информацию "с доски".
Разбирался сам по учебникам и книгам. Это быстрее и есть возможность найти книгу, написанную "для тебя".
Сейчас же, с Интернетом, задача заучивания знаний совершенно потеряла смысл.
А, еще очень благодарен родителям, например за географию. Все детство у меня дома висела географическая карта на стене. Просто висела. До сих пор могу навскидку сказать под десяток китайских городов и никогда не путаю столицы Мадагаскара и Алжира.
Реально школа меня научила русскому языку и геометрии, это да. И некоторый интерес к истории пробудила, благодаря тому что одну четверть нас учил совершенно потрясающий историк.
Также школе благодарен за "Войну и мир", который я прочитал, конечно, гораздо раньше школьной программы, но все же из-за того, что он в ней был.
Подумал над предметами, от которых в голове из школьной программы не осталось ничего, достойного хотя бы воспоминаний.
Много их...
Музыка
Рисование
Физика
Химия
География
Информатика
Физкультура
Французкий
....
А чего не хватало, что пришлось самому изучать, когда приперло?
Проектное управление, тайм-менеджмент, Закон Божий, логику, демагогию, танец, каратэ.

Продолжая вчерашние мысли

Переориентация школы с школы знаний в школу прикладных проектов вполне имеет смысл.
Из всей биологии помню восторг, когда в микроскоп сам увидел клетки в кожуре лука.
Мат анализ - "я могу посчитать массу тела любой формы через тройной интеграл!"
Геометрия - "я могу сделать угольник, математически выведя прямой угол!"
Ну, геометрия, это вообще особая любовь. Пожалуй, самая красивая и наглядная из наук.
Не факт, что в школьной программе я принял бы тот же Закон Божий - все чудеса, мною виденные, были вне Церкви, но понять современную культуру без Библии просто невозможно, а Евангелие - очень и очень интересное чтение, если б я его прочитал на 10 лет раньше, многое бы приобрел, умения любить и прощать (и при этом побеждать) - базовые для человека в обществе умения.

МТС - мелкие мошенники.

Всю свою мобильную жизнь провел с БайкалВестКомом и вполне доволен. Единственный раз изменял бвк, когда переехал в деревню, где у мтсов была лучше слышимость, но уперся в то, что москвичи банально мошенничают и вернулся к нашим.
И вот опять столкнулся вчера. У мамы безлимитный интернет от МТС. Он ей не нужен будет месяц.
На БВК все просто, блокируешь номер и все, стоит копейки.
В МТСе тоже все вроде бы "просто" - блокируешь номер, стоит копейки... но приписано, что "за сохранение номера плата 490 руб в месяц" что составляет как раз плату за интернет за этот месяц. Ну, то есть разводилово для лохов, блокировка просто не имеет смысла и в прайсе только для выкачивания денег за отсутствующую услугу.

Школьный опрос

Можете вспомнить школьный предмет, который вы узнали из учебника (на уроке) и применяли в реальной "взрослой" жизни?

У меня это геометрия и биология.

Остальное или узнал сам совершенно отдельно от школьной программы (история) или встреча в школе позволила начать копать самому (Толстой, Гоголь).

Несколько мыслей про школу

А вот интересно было бы сделать школу прикладную с выходом на науку.
Например ОБЖ с выходом на физиологию человека
Цветоводство -> ботаника
Домашние финансы -> экономика, арифметика.
строительство -> геометрия, физика
вождение автомобиля -> физика, право, теория вероятностей
проектное управление -> психология
каратэ -> философия
танец -> эстетика
чтение -> литература (как умение писать понятно для других)
поиск в Интернете - демагогия, логика (умение искать и оценивать информацию)

Т.е. базовый уровень - умение пользоваться, жить, оценивать, более продвинутый - умение создавать.
А еще какие связки могут быть?